شنبه، اول آذر ۱۴۰۴ – پژوهشسرای دانشآموزی فرید
در جریان این بازدید آموزشی، دانشآموزان با انجام چندین فعالیت آزمایشگاهی کاربردی، مفاهیم مهم علوم تجربی را بهصورت عملی بررسی کردند. در بخش فیزیک، آزمایش چگالی انجام شد و دانشآموزان با مقایسه چگالی مواد مختلف از جمله آهن، مس و چوب با آب، همچنین محاسبه چگالی سنگ، با مفهوم شناوری و جرم حجمی آشنا شدند.
در بخش شیمی، چندین آزمایش جذاب انجام شد؛ از جمله:
- افزودن سدیم هیدروکسید به محلول آهن(III) کلرید و مشاهده تشکیل آهن(III) هیدروکسید
- استخراج آهن با استفاده از حرارت کبریت
- بررسی pH محلول آب آهک با کاغذ pH
- مقایسه محیط اسیدی و بازی با محلول کلم قرمز
- تشخیص وجود گاز کربندیاکسید در بازدم از طریق دمیدن در آب آهک و کدر شدن محلول
دانشآموزان در این بازدید با مشارکت فعال و مشاهده نتایج تجربی، درک عمیقتری از مفاهیم علمی پیدا کردند و با ساختار یک آزمایشگاه استاندارد آشنا شدند.
دانشآموزان پایه هشتم در این بازدید آموزشی با بخش آناتومی و مدلهای آموزشی بدن انسان آشنا شدند. در این جلسه، با استفاده از مولاژهای چشم، گوش، قلب، مغز، مفصل، استخوان، ماهیچه و غدد، ساختار و عملکرد هر بخش بهصورت دقیق و کاربردی توضیح داده شد.
همچنین پوسترهای تخصصی نصبشده در کلاس، شامل دستگاه گردش خون، سیستم اسکلتی، دستگاه عصبی، اندامهای حسی و دیگر بخشهای بدن، برای درک بهتر مفاهیم تشریحی مورد بررسی قرار گرفت.
این بازدید فرصتی فراهم کرد تا دانشآموزان با مشاهدهی مدلهای واقعیتر و لمسکردن اجزای بدن، درکی عمیقتر و ملموستر از درس علوم و مباحث آناتومی پیدا کنند.
یکشنبه ۹ آذر ۱۴۰۴
در این بازدید آموزشی، دانشآموزان با مجموعهای از فعالیتهای علمی و جذاب آشنا شدند:
- آزمایش سنجش قدرت اسیدی اسیدهای خوراکی و صنعتی با استفاده از کاغذ pH
- اجرای آزمایش کوه آتشفشان با تجزیهی آمونیوم دیکرومات، همراه با توضیح دربارهی ماکت آتشفشان و انواع سنگها
- آموزش کامل ساختار و کار با میکروسکوپ
- مشاهدهی سلول روزنه نگهبان و سلولهای خون از طریق میکروسکوپ
- استفاده از سایت و بخشهای مختلف پژوهشسرا
این برنامه با هدف آشنایی دانشآموزان با مفاهیم علمی، تقویت مهارت مشاهده و ایجاد تجربهای ملموس از دنیای علوم برگزار شد.
در این بازدید علمی، دانشآموزان با مجموعهای از فعالیتهای آزمایشگاهی و آموزشی آشنا شدند که هدف آن تقویت درک مفاهیم علوم تجربی و ایجاد پیوند بین آموختههای تئوری و تجربه عملی بود:
- بررسی قدرت اسیدی و بازی مواد خوراکی و صنعتی
- با استفاده از کاغذ pH، دانشآموزان میزان اسیدی یا بازی بودن نمونههای مختلف را سنجیدند و با مفهوم عدد pH و اهمیت آن در زندگی روزمره آشنا شدند.
- آزمایش کوه آتشفشان با تجزیه آمونیوم دیکرومات
این آزمایش شبیهسازی رفتار آتشفشان در مقیاس کوچک بود. دانشآموزان با واکنشهای گرمازا، تشکیل خاکستر سبز کرومیوم و تغییرات شیمیایی آشنا شدند. همچنین دربارهی انواع سنگها و ساختار ماکت آتشفشان توضیح داده شد.
- آموزش ساختار و عملکرد میکروسکوپ
دانشآموزان با نحوه کار عدسیها، بزرگنمایی، فوکوس و بخشهای مختلف میکروسکوپ نوری آشنا شدند.
- مشاهده نمونههای زیستی با میکروسکوپ
مشاهدهی سلولهای روزنه نگهبان برگ و سلولهای خون تجربهای جذاب برای شناخت بافتها، سلولها و ساختارهای میکروسکوپی بود.
- استفاده از سایت پژوهشسرا
دانشآموزان با بخشهای آموزشی و منابع علمی موجود در سایت آشنا شدند و نحوه استفاده از آن را یاد گرفتند.
این بازدید فرصتی بود تا دانشآموزان علوم را نه فقط به صورت کتابی، بلکه با مشاهده، تجربه و آزمایش یاد بگیرند و به دنیای واقعی علم نزدیکتر شوند.
چهارشنبه ۵ آذر ۱۴۰۴
دانشآموزان پایه پنجم در قالب یک بازدید علمی هدفمند، از بخشهای مختلف پژوهشسرای فرید دیدن کردند و با مجموعهای از مفاهیم جذاب علمی آشنا شدند.
در بخش آموزش علوم، مباحث تغییرات فیزیکی و شیمیایی با مثالهای کاربردی برای دانشآموزان تدریس شد. سپس فعالیتهای عملی شامل تجزیه نور با منشور، اندازهگیری فاصلهٔ کانونی عدسی و نمایش شعلهٔ وارون شمع با استفاده از ذرهبین انجام شد تا دانشآموزان بهصورت ملموس با رفتار نور و ویژگیهای عدسیها آشنا شوند.
در بخش زیستشناسی، با استفاده از مولاژهای آموزشی، ساختار چشم، مغز، سلول عصبی، رباط، ماهیچه، گوش، زبان و بینی بهطور دقیق توضیح داده شد. همچنین نمونههای طبیعی فسیلها به دانشآموزان نشان داده شد تا با شواهد دنیای باستان و شکلگیری آنها بیشتر آشنا شوند.
در ادامه، دانشآموزان زیر میکروسکوپ موفق به مشاهده سلولهای روزنهٔ نگهبان برگ و گلبولهای قرمز خون شدند که برایشان تجربهای هیجانانگیز و آموزنده بود.
در پایان، مبحث اهرمها و انواع آن (نوع اول، دوم و سوم) همراه با مثالهای کاربردی آموزش داده شد تا درک عملیتری از قوانین سادهٔ مکانیک بهدست آورند.
این بازدید علمی فرصتی ارزشمند برای تقویت روحیهٔ پرسشگری و علاقهمندی دانشآموزان به علوم تجربی فراهم کرد.
در جریان این بازدید علمی، دانشآموزان با همراهی مربیان پژوهشسرا با چندین آزمایش جذاب و کاربردی آشنا شدند.
در بخش آزمایشگاه علوم، آزمایش رنگبری پرمنگنات پتاسیم با آب اکسیژنه انجام شد تا دانشآموزان با واکنشهای شیمیایی اکسایشـکاهش آشنا شوند. سپس آزمایش سنجش PH اسید صنعتی و اسید خوراکی اجرا شد و تفاوت میان مواد اسیدی و میزان خطرپذیری آنها برای دانشآموزان توضیح داده شد.
در ادامه، آزمایش تجزیه آمونیوم دیکرومات همراه با توضیح پدیده «کوه آتشفشان» انجام شد که برای دانشآموزان بسیار هیجانانگیز بود.
همچنین در بخش زیستشناسی، نحوه کار با میکروسکوپ را آموزش دادند و دانشآموزان موفق شدند سلولهای روزنه نگهبان برگ و گلبولهای قرمز خون را با میکروسکوپ مشاهده کنند.
در پایان، دانشآموزان از سایت پژوهشسرا نیز استفاده کردند و با برخی فعالیتهای رایانهای آشنا شدند.
این بازدید، تجربهای آموزنده، جذاب و انگیزشی برای دانشآموزان پایه ششم بود و آنان را با دنیای هیجانانگیز علم و پژوهش بیشتر آشنا کرد.
دانشآموزان پایه چهارم دبستان شهید جهانگیر خلعتبری، روز سهشنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۴ با حضور در پژوهشسرای دانشآموزی فرید، در یک بازدید علمی–آموزشی شرکت کردند.
در این بازدید، دانشآموزان با مفاهیم پایه علوم و فناوری بهصورت عملی و کارگاهی آشنا شدند. از جمله برنامههای اجراشده میتوان به آشنایی با مدارهای الکتریکی متوالی و موازی، ساخت و بررسی آهنربای الکتریکی، مشاهده بافت خون زیر میکروسکوپ و همچنین توضیح مولاژهای آموزشی قلب، ریه، کلیه، گل و اسکلت اشاره کرد.
همچنین در بخش علوم تجربی، انواع مخلوطهای همگن و ناهمگن معرفی و روشهای جداسازی مخلوطها بهصورت عملی برای دانشآموزان توضیح داده شد. این فعالیتها با هدف افزایش درک مفهومی، تقویت روحیه پرسشگری و علاقهمندی دانشآموزان به یادگیری علوم برگزار شد.
پژوهشسرای دانشآموزی فرید با فراهمسازی محیطی پویا و آموزشی، نقش مؤثری در توسعه مهارتهای علمی و تجربی دانشآموزان ایفا میکند.
این برنامه با هدف آشنایی دانشآموزان با فعالیتهای پژوهشی و تقویت یادگیری عملی در محیط آزمایشگاهی اجرا گردید.
در جریان این بازدید، دانشآموزان با انجام آزمایشهای متنوعی از جمله کوه آتشفشان، خمیردندان فیل و آزمایش فشار، مفاهیم علمی را بهصورت عینی و کاربردی فراگرفتند. همچنین فعالیتهایی مانند کار با آهنربا، بررسی میدان مغناطیسی و آهنربای معلق اجرا شد که نقش مؤثری در درک بهتر مفاهیم فیزیکی و افزایش جذابیت یادگیری داشت.
این بازدید در فضایی منظم و آموزشی برگزار شد و دانشآموزان با مشارکت فعال، پرسشگری و مشاهده مستقیم آزمایشها، تجربهای ارزشمند از آموزش عملی علوم را کسب کردند. اجرای چنین برنامههایی گامی مؤثر در جهت پرورش خلاقیت، تقویت روحیه پژوهشگری و علاقهمندی دانشآموزان به علوم تجربی بهشمار میرود.
